Selasa, 30 April 2013

TUGAS 3. INTRODUCTION



Perkenalan (Introduction) Adalah ungkapan/ekspresi yang digunakan untuk perkenalan atau memperkenalkan diri dalam bahasa Inggris. Ungkapan/ekspresi perkenalan atau memperkenalkan diri dalam bahasa Inggris (Introduction) sangat banyak sekali variasinya. Dan setiap variasi mempunyai fungsi dan peran yang berbeda, tergantung situasi dan kondisi pembicaraan. Dengan adanya berbagai macam contoh yang saya paparkan, diharapkan anda akan lebih bervariatif dalam berbicara bahasa Inggris. Berikut contoh – contoh ungkapan/ekspresi perkenalan atau memperkenalkan diri dalam bahasa Inggris.
Contoh :
  • I’m John.
    I’m Jackie. (Situasi Tidak Resmi)
  • I’m John Kennedy.
    I’m Jackie O’Neill. (Situasi Resmi)
  • (It’s) nice to meet you.
    (It’s) nice meeting you.
    (It’s) good to meet you.
  • Nice to meet you too.

Contoh Cara Memperkenalkan Diri dalam Bahasa Inggris yang baik dan benar :
Hello, everybody. Allow me to introduce myself. My complete name is Nafeeza Khairunnisa Gunawan. Please call me Iza. I was born in Bandung, May 28th 1995. Now, I’m sixteen years old. I live at Jl. Raya Kresek Kp. Baru Rt 03/04 Balaraja. You may step by one day because I’m happy if my friends come over and hang out together in my house and do such a great activity. My hobby is watching box office movie. One of my favourite movies is Armageddon. It is such an amazing movie and I always cry although I have watched it thousand times.
I also like listening to music. I especially like classical and jazz music very much. I have about 400 music CDs at home, and I listen to music almost every evening. I also like live music, so I often go to concerts and cafe where I can enjoy live performance. Takoyaki is my favourite food. The taste is spicy. I like it a lot because I like all the food which is spicy because it makes me so hot. .
I have an eldest sister, her name is Nawai and a youngest sister, her name is Naomi. I am the second child in my happy family. My father is a bussinessman and my mother is a house wife. I am a friendly person, so I hope we can make a fancy friendship here. Well, that’s the end of my self introduction. Thank you for your attention. Good day and have a nice day.

Sebelum memperkenalkan diri kalian di depan umum, ada baiknya kalian mengetahui poin-poin penting dalam perkenalan diri dalam Bahasa Inggris seperti contoh diatas.
SELF INTRODUCTION
No Expression meaning

Opening
1 Good morning my friends… Selamat pagi teman-teman…
2 Good morning all my friends… Selamat pagi teman-teman..
3 Good afternoon all my dear friends.. Selamat siang teman-teman…
4 Hi, everyone… Hai, semuanya…
5 May I introduce myself? Bolehkah saya memperkenalkan diri?
6 Can I introduce myself? Bolehkah saya memperkenalkan diri?
7 Let me introduce myself Perkenankan saya memperkenalkan diri saya
8 Allow me to introduce my self Perkenankan saya memperkenalkan diri saya
9 I want to introduce myself Saya ingin memperkenalkan diri saya



Main point
1 My name is… Nama saya…
2 My complete name is… Nama lengkap saya…
3 My nick name is… Nama panggilan saya…
4 I was born in Tangerang, January 25th1994 Saya lahir di Tangerang, 25 Januari 1994
5 I am 15 years old Usia saya 15 tahun
6 I live in… Saya tinggal di…
7 My address is in… Alamat saya di…
8 My interest is… Minat saya…
9 My hobby is… Hobi saya…
10 I have two elder brothers and a youngest sister Saya mempunyai dua kakak laki-laki dan satu adik perempuan
11 My father is a… Ayahku adalah seorang…
12 My mother is a… Ibuku adalah seorang…



Closing
1 This is the end of my self-introduction sekian perkenalan diri saya
2 That’s all about me Sekian tentang saya
3 That’s the end of my introduction Sekian perkenalan diri saya
4 Thank you for your attention Terima kasih atas perhatiannya
5 Nice to meet you, friends Senang bertemu kalian, teman-teman
6 Nice to see you Senang bertemu kalian

http://ega-english.blogspot.com/2012/12/perkenalan-dalam-bahasa-inggris.html

TUGAS 2


TUGAS 2
  1. The teacher decide to accept the paper.
  2. They appreciate to have this information.
  3. His father doesn’t approve of his going to Europe.
  4. We found it very diffuclt to each a decision.
  5. Donna is interested in opening a bar.
  6. George has no intention of  leaving the city now.
  7. We are eager to return to school in the fall.
  8. You wold be better off  buying this car.
  9. She refused  to accept the gift.
  10. Mary regrets to be the one to have to tell him.
  11. George pretended being sick yesterday.
  12. Carlos hopes to finish his thesis this year.
  13. The a greed to leave carly.
  14. Helen was anxious to tell her family about her promotion.
  15. We are not ready to stop this research at this time.
  16. Henry shouldn’t risk to drive so fast.
  17. He demands to know what is going on.
  18. She is looking forward to return to her country.
  19. There is no excuse for leaving the room in this condition.
  20. Gerald returned to his home after  leaving the game

TUGAS 1


TUGAS 1
Exercise 10: Subject-Verb Agreement
  1. John, along with twenty friends is planning a party.
  2. The picture of the soldiers brings back many memories.
  3. The quallity of these recordings is not very good.
  4. If the duties of these officers aren’t reduced, there will not be enough time t finish the project.
  5. The effects of cigarette smoking have been proven to  be extremely harmful.
  6. The use of credit cards in place of cash has increased rapidly i recent years.
  7. Advertisements on television are becoming more competitive than ever before.
  8. Living expenses in this country, as well as in many others are at an all-time high.
  9. Mr.Jones accompanied by several members of the commite has proposed some changes of the rules.
  10. The levels of intoxication vary from subject to subject.

Exercise 11: Subject-Verb Agreeement
  1. Neither Bill nor Mary is going to the play tonight.
  2. Anything is becoming than going to another movie tonight.
  3. Skating is becoming more popular every day.
  4. A number of reporters were at the conferences yesterday.
  5. Everybody who has a fever must go home immediately.
  6. Your glasses was on the bureai last night.
  7. There was some people at the meeting last night.
  8. The committee has already reached a decision.
  9. A pair of jeans was in the washing machine this morning.
  10. Each student have answered the first three questions.
  11. Either John or his wife makes breakfast each morning.
  12. After she had perused the material, the secretary decided that everything was in order.
  13. The crowd at the basketball game was wild with excitement.
  14. A pack of wild dogs has fightened all the ducks away.
  15. The jury is trying go reach a decision.
  16. The army has eliminated this section of the training test.
  17. The number of students who have withdrawn from class this quarter are appalling.
  18. There has been too many interruptions in this class.
  19. Every elementary school teacher have to take this examination.
  20. Neither Jill nor her parents has seen this movie before.

Selasa, 01 Januari 2013

TUGAS 4- FENOMENA UNSUR KUTIPAN



Gempa 5,1 SR Guncang Laut Maluku, Warga Manado Tetap Belanja Natal 

Manado, - Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika (BMKG) mencatat terjadi gempa berkekuatan 5,1 skala richter di laut Maluku, tepatnya 30 km Tenggara Kepulauan Talaud, Sulawesi Utara. Gempa itu tidak berpotensi tsunami.

Gempa berpusat di 4.03 derajat Lintang Utara dan 126.81 derajat Bujur Timur, dengan kedalaman 10 kilometer, terjadi Jumat (23/12/2012) pukul 20.52.24 WITA. Getarannya memang terasa di kota Manado, namun tidak menimbulkan kerusakan.

Pantauan detikcom, tidak ada kepanikan. Warga kota Manado yang menganggap gempa tersebut biasa saja. Bahkan warga terus melakukan aktivitas berbelanja kebutuhan Natal dan Tahun Baru yang semakin dekat.

"Getarannya memang terasa, tapi tidak kuat dan sangat cepat. Itu biasa saja, buat apa panik," ujar Marlon Nontah (34) warga Kelurahan Karombasan Kecamatan Wanea di pusat perbelanjaan kawasan Megamas Manado.

Sementara Tajudin (26), warga Kelurahan Malalayang, mengaku tidak begitu merasakan getaran gempa karena sedang mengendarai sepeda motor.

"Motor saya memang sempat bergoyang, tapi saya kira pas lewat jalan bergelombang, ternyata gempa. Teman yang bilang kalau tadi itu gempa," terangnya.

(van/van)

TUGAS 3 - CATATAN KAKI DAN KUTIPAN



CATATAN KAKI
DEFINISI
Catatan kaki adalah daftar keterangan khusus yang ditulis di bagian bawah setiap lembaran atau akhir bab karangan ilmiah. Catatan kaki biasa digunakan untuk memberikan keterangan dan komentar, menjelaskan sumber kutipan atau sebagai pedoman penyusunan daftar bacaan/ bibliografi.

FUNGSI
Catatan kaki dicantumkan sebagai pemenuhan kode etik yang berlaku, sebagai penghargaan terhadap karya orang lain. 

1. Pemakaian
Catatan kaki dipergunakan sebagai :
a) pendukung keabsahan penemuan atau pernyataan penulis yang tercantum di dalam reks atau sebagai petunjuk sumber;
b) tempat memperluas pembahasan yang diperlukan tetapi tidak relevan jika dimasukkan di dalam teks, penjelasan ini dapat berupa kutipan pula;
c) referensi silang, yaitu petunjuk yang menyatakan pada bagian mana/halaman berapa, hal yang sama dibahas di dalam tulisan;
d) tempat menyatakan penghargaan atas karya atau data yang diterima dari orang lain.

2. Penomoran
Penomoran catatan kaki dilakukan dengan menggurakan angka Arab (1, 2 dan seterusnya) di belakang bagian yang diberi catatan kaki, agak ke atas sedikit tanpa memberikan tanda baca apapun. Nomor itu dapat berurut untuk setiap halaman, setiap bab, atau seluruh tulisan.

3. Penempatan
Catatan kaki dapat ditempatkan langsung di belakang bagian yang diberi keterangan ( catatan kaki langsung) dan diteruskan dengan teks.
Contoh
Peranan dan tugas kaum pria berbeda dengan dan peranan tugas kaum wanita. Sehubungan dengan, hal itu, Margaret Mead (1935) berdasarkan penelitiannya di beberapa masyarakat di Papua Nuguini, menyatakan bahwa perbedaan itu tidak semata-mata berdasarkan perbedaan jenis kelamin saja, melainkan berhubungan erat dengan kondisi sosial-budaya lingkungannya. 1
Margaret Mead, Sex and Temperament in Three Primitive Societies (New York : The American Library, 1950), pp.
Karena kondisi sosial budaya, mungkin berubah dan berkembang, maka peranan dan tugas itu juga mungkin berubah bertukar atau bergeser.
Antara catatan kaki dengan teks dipisahkan dengan garis sepanjang baris.
Cara yang lebih banyak dilakukan ialah dengan meletakkannya pada bagian bawah (kaki) halaman atau pada akhir setiap bab.

4. Unsur-unsur Catatan Kaki
A. Untuk Buku
1) Nama pengarang (editor, penterjemah), ditulis dalam urutan biasa, diikuti koma (.).
2) Judul buku, ditulis dengan huruf kapital (kecuali kata-kata tugas), digarisbawahi.
3) Nama atau nomor seri, kalau ada.
4) Data publikasi :
(a) Jumlah jilid, kalau ada
(b) Kota penerbitan, diikuti titik dua ditulis
(c) Nama penerbit, diikuti koma di antara.
(d) Tahun penerbitan. tanda kurung

5) Nomor jilid kalau perlu.

6) Nomor halaman diikuti titik (.)

Untuk Artikel dalm Majalah/Berkala
1) Nama pengarang.
2) Judul artikel, di antara tanda kutip (“...”).
3) Nama majalah, digarisbawahi.
4) Nomor majalah jika ada.
5) Tanggal penerbitan.
6) Nomor halaman.


JENIS
A. Ibid.(Singkatan dari Ibidium, artinya sama dengan di atas), untuk catatan kaki yang sumbernya sama dengan catatan kaki yang tepat di atasnya. Ditulis dengan huruf besar, digarisbawahi, diikuti titik (.) dan koma (,) lalu nomor halaman.
B. Op.cit. (singkatan dari opera citati, artinya dalam karya yang telah dikutip), dipergunakan untuk catatan kaki dari sumber yang pernah dikutip, tetapi telah disisipi catatan kaki lain dari sumber yang lain. Urutannya : nama pengarang, op.cit., nomor halaman.
C. Lo.cit. (Singkatan dari loco citati, artinya tempat yang telah dikutip), seperti di atas tetapi dari halaman yang sama : nama pengarang loc.cit. nomor halaman

CARA PENGGUNAAN
  1. Catatan kaki harus dipisahkan oleh sebuah garis yang panjangnya empat belas karakter dari margin kiri dan berjarak empat spasi dari teks.
  2. Catatan kaki diketik berspasi satu.
  3. Diberi nomor.
  4. Nomor catatan kaki diketik dengan jarak enam karakter dari margin kiri.
  5. Jika catatan kakinya lebih dari satu baris maka baris kedua dan selanjutnya dimulai seperti margin teks biasa (tepat pada margin kiri).
  6. Jika catatan kakinya lebih dari satu maka jarak antara satu catatan dengan catatan yang lainnya adalah sama dengan jarak spasi teks.
  7. Jarak baris terakhir catatan kaki tetap 3 cm dari pinggir kertas bagian bawah.
  8. Keterangan yang panjang tidak boleh dilangkaukan ke halaman berikutnya. Lebih baik potong tulisan asli daripada memotong catatan kaki.
  9. Jika keterangan yang sama menjadi berurutan (misalnya keterangan nomor 2 sama dengan nomor 3, cukup tuliskan kata ibid daripada mengulang-ulang keterangan catatan kaki.
  10. Jika ada keterangan yang sama tapi tidak berurutan, berikan keterangan op.cit., lih [x] [x] merupakan nomor keterangan sebelumnya.
  11. Jika keterangan seperti opcit tetapi isinya keterangan tentang artikel, gunakan loc.cit.
  12. Untuk keterangan mengenai referensi artikel atau buku tertentu, penulisannya mirip daftar pustaka, tetapi nama pengarang tidak dibalik.
SUMBER :

KUTIPAN 

DEFINISI KUTIPAN
Kutipan adalah gagasan, ide, pendapat yang diambil dari berbagai sumber. Proses pengambilan gagasan itu disebut mengutip. Gagasan itu bisa diambil dari kamus, ensiklopedi, artikel, laporan, buku, majalah, internet, dan lain sebagainya. 

FUNGSI
Kutipan memiliki fungsi tersendiri. Fungsi dari kutipan adalah sebagai berikut :
1) Menunjukkan kualitas ilmih yang lebih tinggi.
2) Menunjukkan kecermatan yang lebih akurat.
3) Memudahkan penilaian penggunaan sumber dana.
4) Memudahkan pembedaan data pustaka dan ketergantungan tambahan.
5) Mencegah pengulangan penulisan data pustaka.
6) Meningkatkan estetika penulisan.
7) Memudahkan peninjauan kembali penggunaan referensi, dan memudahkan penyuntingan naskah yang  terkait dengan data pustaka.

MACAM-MACAM KUTIPAN
1)Kutipan Langsung
Kutipan Langsung adalah pernyataan yang ditulis dalam susunan kalimat aslinya tanpa mengalami perubahan sedikitpun.

Tentang kutipan langsung :
- Tulis dalam paragraf tersendiri
- Tulis dulu pengarang diikuti tahun penerbitan buku dan halaman buku
- Salin tulisan dari pengarang dalam tanda petik
- Diartikan dalam bahasa Indonesia
- Sering-seringlah mengadakan konsultasi dengan dosen pembimbing, lihat penulisan skripsi pada perpustakaan atau lihat punya kakak tingkat

Kutipan Langsung terdiri dari:
1. Kutipan Langsung panjang :
Kutipan langsung yang lebih dari tiga baris ketikan.

Cara penulisannya tidak dijalani dalam teks tetapi diberi tempat tesendiri dengan jarak baris satu spasi tunggal pada garis tepi baru yang jaraknya empat ketukan huruf dari garis margin.
Indensi dari kalimat pertama tujuh ketukan dari garis tepi(margin) atau tiga ketukan dari garis tepi yang baru Kutipan Langsung panjang tidak diapit dengan tanda kutip.
Contoh 1:
Banyak batasan yang telah dikemukkan mengenai pengertian definisi.
Keraf(2001), misalnya mengemukkan :

Defenisi pada prinsipnya adalah suatu proses menempatkan suatu objek yang akan dibatasi ke dalam kelas yang dimasukkan (berarti klasifikasi lagi), dengan menyebutkan cirri-ciri membedakan objek tadi dari anggota-anggota kelas lainnya.

Contoh 2:
Soebroto(1990:123) menyimpulkan “ada hubungan yang erat antara factor social ekonomi dengan kemajuan belajar”

Atau : kesimpulan dari penilitian tersebut adalah “ada hubungan yang erat antara factor social ekonomi dengan kemajuan belajar”(Soebronto 1990:123).

Contoh 3:
Anderson and Clancy (1991:12) memberi pengertian biaya adalah sebagai berikut: "Cost is an exchange price, or a sacrifice made obtain a benefit".
Dalam pendapat tersebut Anderson dan Clancy menyatakan bahwa biaya adalah nilai tukar atau suatu pengorbanan untuk mendapatkan sesuatu keuntungan.

2).Kutipan Langsung Pendek

Kutipan Langsung pendek adalah kutipan langsung yang tidak lebih dari tiga baris dan dijalin kedalam teks dengan meletakkannya diantara dua tanda titik.
Contoh:

Mengenai kalimat efektif Anton M. Moeliono yang mengemukan, “Kalimat yang efektif dapat dikenal karena cirri-cirinya yang berikut keutuhan,perpautan,pemusatan perhatian, dan keringkasan.”
3).Kutipan Tidak Langsung

Kutioan tidak langsung merupakan pengukapan kembali penulis dengan kata-katanya sendiri atau kutipan yang dikemukkan penulis sendiri tanpa tanda kutip.

Kutipan Tidak Langsung terdiri dari:
1. Kutipan tidak langsung panjang :
Kutipan tidak langsung panjang merupakan kutipan yang lebih dari satu paragraph.
Untuk mengatasi kesulitan mengindentifikasikan apakah paragraph itu merupakam kutipan, dilakukan dengan menyebutkan pada permulaan paraphrase, nama penulis dan tahun terbit.

Contoh 1:
Salimin (1990:13) tidak menduga bahwa mahasiswa tahun ketiga lebih baik daripada mahasiswa tahun keempat.

Atau : Mahasiswa tahun ketiga ternyata lebih baik daripada mahasiswa tahun keempat (Salimin 1990:13)

CARA PENULISAN
  • Kutipan Langsung ( Dikutip Langsung Dari Penulis)  Ditulis Dengan Menggunakan “Dua Tanda Petik” Dan Penulisannya Digabung Dalam Paragraf Yang Ditulis Dengan Jarak 2 Spasi.
  • Kutipan Tidak Langsung ( Dikutip Dari Kutipan )  Ditulis Dengan Menggunakan “Satu Tanda Petik” Dan Penulisannya Digabung Dalam Paragraf Yang Ditulis Dengan Jarak 2 Spasi
Aturan untuk kutipan ≥  4 baris.
§  Kutipan diketik tanpa menggunakan tanda petik baik kutian langsung maupun tidak langsung dengan jarak satu spasi. Pada margin kiri baris pertama diketik mulai tab 1,5 cm ( 6 tik ). pada baris kedua dimulai tab 1 cm (4 tik)m dan margin kanan lebih dimenjorokan dengan tab 0,75 cm  (3 tik) .
§  Jika dari bagian yang dikutip ada bagian kalimat yg dihilangkan maka penulisan bagian itu diganti  dengan 3 buah titik. Jika bagian yang dihilangkankan itu kalimat makan diganti dengan titik-titik spanjang baris.
Contoh: kutipan tidak langsung. Lincoln and Guba (1985: 123) adalah sebagi penulis dan dikutip oleh cronbach (1975).

Penulisan Sumber kutipan.
§  Jika Sumber Kutipan (Pengarang) Diketik Sebelum  Kutipan Maka Car Penulisannya:

Contoh:
Sebagaimana Dikemukakan Oleh Sternber (1984:41) Bahwa “ In Piaget’s Theory, Children’s Intelectual Functioning Is Represented In Terms Of Symbolic Logic.”

§  Jika Sumber Kutipan (Pengarang) Diketik Sesudah Kutipan Maka Cara Penulisannya:

Contoh:
Sebagaimana Dikemukakan Oleh Bahwa “ In Piaget’s Theory, Children’s Intelectual Functioning Is Represented In Terms Of Symbolic Logic.” (Sternber,  1984: 41).
§  jika penulis dua orang maka keluarga kedua penulis harus di sebutkan, misalnya, Sharp dan Green (1976 : 1). Kalu penulisnya lebih dari 2 orang maka yang disebutkan nama keluarga dari penulis pertama dan diikuti olehet. al.
contoh: Mc.Clelland et al (1960: 35).

Cara menulis daftar pustaka.

Brumfit , chrisopher. 1985. Language and Literature Teaching: from Practice to Principle. Pargamon Pres Ltd, England.
}  2 spasi
Ibrahim. 1990. tehnik Evaluasi dalam pengukuran kuantitatif. Ilham Karya, Bandung


SUMBER: